大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于打電話咨詢材料價格英語的問題，于是小編就整理了2個相關介紹打電話咨詢材料價格英語的解答，讓我們一起看看吧。

向別人詢問天氣時應該用英語怎么說？

英語中問天氣的句子有:

1、How is the weather ? 天氣怎么樣?

2、What's the weather like today? 今天天氣怎么樣?

weather讀法英 ['wee?] 美 ['w?e?]

1、n.天氣；氣象；氣候；處境

2、vt.經受住；使風化；侵蝕；使受風吹雨打

3、vi.風化；受侵蝕；經受風雨

4、adj.露天的；迎風的

為什么英語、日語、韓語中詢問價格問的都是“多少”，而中文則是問“多少錢”？

中文比其它語言更高級是因為它既可以表音又可以表意。個人認為語言是經過長期實踐的一種工具，時至今日無論中文還是英語，日語，韓語，表達詢問價格都是在不產生歧義的情況下最精煉的表達方式了。之所以中文用多少錢，無非是如果只用多少是會讓對方理解產生歧義。而說日語，韓語，英語用多少詢價其實是不準確的，它們都是用特定的句式來表達詢價的意思，而不是像中文一樣通過每個字的意思順理成章推出詢價應該如何說。正是由于中文可以表意的這種特性，時至今日中文還在源源不斷出現新詞，這是其它語言做不到的。

我不知道日語，韓語問價錢怎么說，就說說英語和中文吧。首先，其實，中文里也說“多少？”的，只是用的少一點。

第二，語言不僅是用于交流的，而且還是用于雙方“清晰”表達意思的。這后面一點更重要。

中文是單音節詞，如果在日常交流中只說“多少？”不是不行，而是因為發音音節過短過少，不利于對方聽清楚，而你說“賣多少？”，“多少錢？”就出現了三個音節。三個音節基本上能保證對方聽明白，也聽清楚你在說什么了，否則他反問一句：你說什么？你還得把剛才的話再說一遍。語言交流是很“實用主義”為上的，尤其是在不同教育程度之間的雙方的交流，保證最低限度的語言音節是保證對方可以和你流暢(不用逆向)的交流的前提。

所以，中文一般問：賣多少？或：多少錢？就是這種語言實用主義的體現。

而英語里呢？How much is it? (How much)也基本保證在三個音節單位(ch算一個音節的話)，這么交流，對方基本知道你要說什么了，再加個money就顯得多余累贅，也“浪費交流時間”。所以，不是說為什么英語只說“多少”，中文則說“多少錢？”看似中文累贅，其實，在音節長短上兩種語言是一致的。

個人見解，不一定正確。

韓語，日語不管說什么，也是保持三音節基本要求嗎？

關于這個問題，我們語言學教授有提到過，我歸納整理一下吧。

中文里，"多少"這個詞的意思太多，可以表示多少錢，也可以表示多少個，多少重量，甚至表示"非常少"的意思，尤其當你在這個詞后面加一個語氣詞"啊"。

而英文里，How much固定表達多少錢，多少個則是how many。當然，how much還有表示程度的意思，但是后面都是要加單詞的，有根本的區別，比如，"有多重"是How much heavy，一個單詞都不能少。所以當人只說how much兩個單詞的時候，只有一個意思，就是多少錢。

日語，韓語就不知道了，不是那個專業。

謝邀。

首先，我們用一句完整的話比較容易說清楚：這個多少錢？

韓語我不清楚，日語這句話是“これはいくらですか”，其中“多少錢”是“いくら”；英語是“how much is this”，其中“多少錢”是“how much”.

大家都知道，拋開語境來討論來討論某個單詞/詞組的意義，有點算耍流氓。單純看“how much is this” 這句話，誰能說這句話一定和“這個多少錢”嚴格對等？嚴格來講，這個只能翻譯為“這個..多少”，日語也是一樣。因此，并不能將“how much/ いくら ”和“多少錢”嚴格對等起來：而只能在特定地語境中，二者才能有意義上的接近。

這個問題簡單地說，就是語言體系差異所表現出來的表達差異，也就是說“大家習慣上不同”！！如果向深處追尋，實際上是個很大的課題：漢語的這個體系，重在表意（某種程度上可以理解為漢語屬于表意體系），屬于“孤立語”，漢語里面的詞組和句子里其它的語句成分不存在簡單的對應關系，所以，“多少”后面要加一個“錢”：而日語的假名以及拉丁字母重點在表音，屬于“屈折語”，他們的體系里，其詞組的含義和語態語境以及其它息息相關，所以，在討論價格的時候，“howmuch/多少” 就是指“多少錢”，如果脫離了討論價格這個語境，“how much” 和“多少錢” 并不能完全對等。

涉及到語言體系的差異，是個很大的話題，希望我這個簡單的解釋可以說明白，如果有興趣，可以去看看朱德熙老先生的《語法答問》。

到此，以上就是小編對于打電話咨詢材料價格英語的問題就介紹到這了，希望介紹關于打電話咨詢材料價格英語的2點解答對大家有用。